Брой 2 Съдържание АВТОР, ТЕМА СТР. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Терзиева, М. ПЪРВИТЕ БЪЛГАРСКИ ТЕАТРАЛНИ АКТРИСИ – ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА БЪЛГАРСКАТА ДИАСПОРА В РУМЪНИЯ 4 Иванова, Т. БЪДЕЩЕТО НА УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА НАСТОЯЩИ И БЪДЕЩИ УЧИТЕЛИ 9 Дишкова, М. ОТЛОЖЕНОТО РАЖДАНЕ И ГОТОВНОСТТА ЗА ВЛИЗАНЕ В РОЛЯТА НА РОДИТЕЛ 19 Дичева, Ел. ВЛИЯНИЕ НА СЕМЕЙСТВОТО ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЛИЧНОСТТА И ЕТНОСОЦИАЛНАТА ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ДЕЦАТА И ПОДРАСТВАЩИТЕ В НЕГО 28 ДОБРИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ Димитрова, Зл., Ст. Бодурова, С. Юдавер, Д. Янакиева. СПОРТЕН ПРАЗНИК В ДЕТСКАТА ГРАДИНА „В ЧУДНИЯ СВЯТ НА СМЪРФОВЕТЕ“ 36 Стоянова, К. ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ЕЗИКОВОТО РАЗВИТИЕ НА 4-5–ГОДИШНИ ДЕЦА 43 Велева, В. СТРУКТУРА НА ЕКОЛОГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 49 Ангелова, С. РАЗВИТИЕ НА АКТЬОРСКИТЕ СПОСОБНОСТИ У ДЕЦАТА ОТ 2.- 3. КЛАС 57 Костова, Р. ЗА ЛИДЕРСТВОТО И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАЧАЛЕН ЕТАП 62 Гушкова, Н. НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ – МЕЖДУ ДЕТСТВОТО И РОЛЯТА НА УЧЕНИК 66 Ганчева, Ев. ЕТАПИ ПРИ СЪЗДАВАНЕ НА УЕБ САЙТ ОТ ЕКИП УЧЕНИЦИ В УЧЕБНА ФИРМА 74 Ганчева, Ев. УЧЕБНАТА ФИРМА – МЕТОДИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА УЕБ САЙТ 84 Андонова-Стоянова, Р. КАК ОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ АКТИВИРА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС 98 Андонова-Стоянова, Р. УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ С CLASSDOJO 104 Гушкова, Н., М. Калинова. МЛАДЕЖИТЕ И ИНФОРМАЦИОННОТО ОБЩЕСТВО 112 Смилкова, См. ОБРАЗНОТО И ЕМОЦИОНАЛНО ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МУЗИКАТА – ПЪТ КЪМ ФОРМИРАНЕ НА МЕКИ УМЕНИЯ 118 Маратилова, В. GOOGLE ЕКСПЕДИЦИИ И ВИРТУАЛНА РЕАЛНОСТ В КЛАСНАТА СТАЯ – ЕДИН УРОК ПО ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО В ТРЕТИ КЛАС 123 Кемчева, Д. ПРИЧИНИ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ПРЕГАРЯНЕ НА УЧИТЕЛЯ И МОДЕЛИ ЗА НЕГОВАТА ПРЕВЕНЦИЯ И МИНИМИЗИРАНЕ 127 Кирова, Т. РАЗВИВАНЕ НА СЕРИАЦИОННИ УМЕНИЯ У ДЕЦАТА ДО 7 ГОДИНИ 135 Кирова, Т. СЪВРЕМЕННИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА 140
