| АВТОР, ТЕМА |
СТР. |
| ПРЕДУЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА |
|
| Георгиева, К. РОЛЯТА НА ТВОРЧЕСКИТЕ ИГРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ФЛУИДНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ПРИ ДЕЦАТА |
4 |
| Георгиева, К. ТВОРЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ И ИНТЕЛЕКТА ПРИ ДЕЦАТА |
7 |
| Димитрова, К. ПОДПОМАГАНЕ НА СИЛНИТЕ СТРАНИ НА ДЕТЕТО |
10 |
| Михова, Ев., Събева, К. КРАТКОСРОЧНИ ПРОЕКТИ ETWINNING КАТО ЧАСТ ОТ РАБОТАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА |
16 |
| Велева, В. ПЕДАГОГИЧЕСКА КОНЦЕПЦИЯ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕКОЛОГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА |
21 |
| |
|
| УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ |
|
| Андреева, Г. ИНТЕГРИРАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА С ИЗОБРАЗИТЕЛНОТО ИЗКУСТВО- ЗА ФОРМИРАНЕ НА КОЛИЧЕСТВЕНИ ПРЕДСТАВИ В ПЪРВИ КЛАС |
27 |
| Андреева, Г. СИСТЕМА ОТ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКА В ПЪРВИ КЛАС ,, ЦВЕТНА МАТЕМАТИКА“ ЗА ФОРМИРАНЕ НА КОЛИЧЕСТВЕНИТЕ ПРЕДСТАВИ И ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ |
39 |
| Кондева, В., Андонова, Ел. КООПЕРАТИВНОТО УЧЕНЕ И ФОРМИРАНЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КАТО НАЧИН НА ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА ОТ НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ |
46 |
| Колева, Р. ИГРОВИЯТ ПОДХОД В ЧАСОВЕТЕ ПО МАТЕМАТИКА В ПЪРВИ КЛАС |
50 |
| Колева, Р. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРУПОВАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТА В ЧАСОВЕТЕ ПО МАТЕМАТИКА В ПЪРВИ КЛАС ЗА ФОРМИРАНЕ НА КОЛИЧЕСТВЕНИ ПРЕДСТАВИ |
56 |
| Карадимитрова, Р. BLOGGING КАТО ИНОВАТИВЕН СПОСОБ И КОМПОНЕНТ НА КОМПЕТЕНТНОСТЕН ПОДХОД ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПОЗИТИВНА НАГЛАСА ПРИ ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГРАМОТНО ПИСАНЕ У УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ (ТЕОРИТИЧЕН ОБЗОР) |
64 |
| Ангелова, С. ОБЩУВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ ЧРЕЗ МЕТОДА „STORITELLING“ |
72 |
| Христова, Т. ФОРМИРАНЕ НА КРИТИЧЕСКО МИСЛЕНЕ В УРОК ПО ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО ЗА 3. КЛАС |
76 |
| Владимирова, Сн. ПОДОБРЯВАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ОБЩУВАНЕ В НАЧАЛНИТЕ КЛАСОВЕ ЧРЕЗ КООПЕРАТИВНО УЧЕНЕ |
84 |
| Калоянова, Д. ЕМОЦИОНАЛНИ СЪСТОЯНИЯ ПРИ ЛИЦА С ЛЕКА И УМЕРЕНА УМСТВЕНА ИЗОСТАНАЛОСТ |
93 |
| Христозова-Дочева, М. ЕЛЕКТРОННИ РЕСУРСИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ В СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
98 |
| Антонова, Н. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ КОЛЕКТИВ |
108 |
| Антонова, Н. МОДЕЛ ЗА ОВЛАДЯВАНЕ НА КОНФЛИКТНИТЕ СИТУАЦИ ПРИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ ПЕРСОНАЛ В УЧИЛИЩЕ |
112 |
| Ангелова, Зл. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИЯ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА НАУЧЕН ДОКЛАД ЗА ВЛИЯНИЕТО НА ВИДЕОИГРИТЕ ВЪРХУ ИКОНОМИКАТА НА ГРАД БУРГАС |
118 |
| Гушкова, Н. ПОЗИТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ В ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ – УЧИЛИЩЕ НА ЩАСТИЕТО И БЛАГОПОЛУЧИЕТО |
136 |
| Сърбакова, В., Гушкова, Н. ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА В ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ |
145 |
| |
|
| ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО |
|
| Терзиева, М. ИНТЕРЕСЪТ НА ПОТОМЦИТЕ НА БЕСАРАБСКИТЕ БЪЛГАРИ КЪМ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ (НА ПРИМЕРА НА БТЛ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ“ В КИШИНЕВ) |
154 |
| Дишкова, М. ДЕЦАТА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ – АЛТРУИСТИ ИЛИ ЕГОИСТИ?! |
162 |
| Дишкова, М., Димова, М., Бонева, К., Димитрова, П. ЕМОЦИОНАЛНИ БАРИЕРИ В МЕЖДУЛИЧНОСТНОТО ОБЩУВАНЕ |
173 |
| Златкова, Л. МУЗИКАЛНАТА ЛЕКТОРИЯ ЗА ДЕЦА ВЪВ ВРЕМЕ НА ИЗОЛАЦИЯ |
184 |
| Иванова, Т. МЕТОДЪТ НА ПРОЕКТИТЕ И НЕГОВОТО НАЧАЛО В БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
190 |
| Цонкова, Б., Мария Дишкова ВЛИЯНИЕ НА МЕДИИТЕ ЗА ФОРМИРАНЕ НА МЕКИ УМЕНИЯ У ДЕЦАТА |
197 |
| Дичева, Ел. ФОРМИРАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНЦИИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА ПОДРАСТВАЩИТЕ ЧРЕЗ ЕТНО-СЕМЕЙНАТА ПЕДАГОГИКА В ОБРАЗОВАТЕЛНА И СОЦИОКУЛТУРНА СРЕДА |
206 |
| Димитрова, Зл. ФОРМИРАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ ЧРЕЗ ИГРОВА ДВИГАТЕЛНА ДЕЙНОСТ |
220 |
| Калоянова, Н. СТАТУСНО-РОЛЕВИ МОДЕЛИ НА УЧИТЕЛИ СПОРЕД ХАРАКТЕРА НА МЕЖДУЛИЧНОСТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ ПЕДАГОГИЧЕСКО ОБЩУВАНЕ |
229 |
| Калоянова, Н. НАГЛАСИ НА НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ КЪМ ДИГИТАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НЕЙНОТО ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ АВТОРИТЕТА ИМ |
242 |
| Димитрова, Кр. КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИЕТО – ТЕОРЕТИЧНИ АСПЕКТИ |
257 |
| Димитрова, Кр. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОЕКТНО-БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА ФОРМИРАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ У УЧЕНИЦИТЕ |
264 |
| |
|
| ДОБРИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ |
|
| |
|
| Бояджиева, Ал. УЧАСТИЕ НА ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ В МАТЕМАНТИЧЕСКИ СЪСТЕЗАНИЯ |
274 |
| Бояджиева, Ал. СИСТEМА ОТ ЗАДАЧИ, УПРАЖНЕНИЯ И ИГРИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ НА ДЕЦАТА ОТ ВТОРА ВЪЗРАСТОВА ГРУПА |
278 |
| Георгиева, Д. ПРИЛОЖЕНИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТНИЯ ПОДХОД В ИЗВЪНКЛАСНИ ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ |
287 |
| Велева, В. ЕКОЛОГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ КАТО ЧАСТ ОТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ |
294 |
| Костиева, В. УЧЕБНАТА ЕКСКУРЗИЯ – МЕТОД ЗА ОПОЗНАВАНЕ НА КУЛТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО |
300 |
|
Костиева, В. НАГЛАСИ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ КЪМ УЧЕБНАТА ЕКСКУРЗИЯ
|
307 |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
